29.09.2009
Auch im neuen Schuljahr gibt es im Schulgarten jede Menge Arbeit. Das Team der Schulgarten AG packt dies mit viel Begeisterung an. So konnte heute u.a. der Einfass unserer Roten Liste Pflanzen fertiggestellt werden,

Foto Babara Kleeblatt (HKM) Von links nach rechts: Linh Nguyen, Leon Strack, Christian Dietz, Mareike Schneider, Dr. Peter Centner, Eberhard Luft, Dorothea Henzler, Mario Fuhrmann

Im Rahmen ihrer Präsentation anlässlich der Ausstellung "Der Natur auf der Spur" auf dem Hessentag 2009 in Langenselbold übergaben am heutigen Tag die Schülerinnen Mareike Schneider, Linh Nguyen und Leon Strack von der Otto-Hahn MINT- und Europaschule (OHS) Hanau eine "Bittere Schleifenblume" (Iberis amara) an die hessische Kultusministerin Dorothea Henzler.
Zusammen Christian Dietz, einem der tragenden Lehrkräfte im Bereich des nachhaltigen naturkundlichen Unterrichtes im Bereich Umwelt- und Naturschutz, dem MINT-Koordinator der OHS Dr. Peter Centner und in Anwesenheit der Vertreter des staatlichen Schulamtes Amtsleiter Eberhard Luft und dem leitenden Schulamtsdirektor Marion Fuhmann, erläuterten die Schülerinnen und Schüler des BCSI-Jungforscher Teams der Ministerin die Ergebnisse ihrer Forschungsarbeiten.

Im vergangenen Jahr konnten die Jungforscher in Zusammenarbeit mit zahlreichen Botanischen Gärten Deutschlands und Europas auf Samenmaterial, der als ausgestorben geltenden Pflanzen der Roten Liste Hessens, zurückgreifen.
Dieses Material wurden in einem eigens angelegten Areal im Schulgarten der OHS angepflanzt.
Die Früchte ihrer unfangreichen wissenschaftlichen Arbeit konnten die Schülerinnen und Schüler nun ernten. Mit mehr als 15 von 63 ausgebrachten Arten konnte die Ansiedlung des erhaltenen Samensmaterials erfolgreich durchgeführt werden.

Dank der Unterstützung durch die Fa. Dehner wird in den kommenden Wochen auch ein großes Gewächshaus im Schulgarten der OHS Einzug halten, dass die weitere gezielte Vermehrung der Pflanzen ermöglicht.
In den kommenden Monaten können Schulen aus Hessen Samen und Pflanzenmaterial für ihre Schulgärten anfordern und somit diese Pflanzen in Hessen weiter verbreiten.

"Dieses Projekt zeigt deutlich, wie durch kompetente Aufklärung und praktische methodenorientierte Projektarbeit schon in den unteren Jahrgangsstufen des Gymnasiums der OHS nachhaltig die abnehmenden Artenvielfalt in Hessen verändern werden kann.", so Christian Dietz, der seit gut zwei Jahren mit zahlreichen Projekten gezielte Aufklärung im Bereich Natur- und Umweltschutz mit jungen Schülerinnen und Schüler an der OHS betreibt.

Mit der Übergabe der Bitteren Schleifenblume dankte die BCSI-Jungforschergruppe der OHS auch dem hessischen Landtag der mit Norbert Kartmann die Schirmherrschaft für dieses Projekt übernommen hat.

Bilder der Veranstaltung

Die letzten Vorbereitungen zur Teilnahme der Otto-Hahn-Mint-und Europaschule (OHS) am Hessentag in Langenselbold laufen auf Hochtouren.

Nach erfolgreichem Aufbau des Präsentationszeltes innerhalb der Sonderausstellung "Der Natur auf der Spur" auf dem Gelände Ravolzhäuser Straße stehen auch die umfangreichen Mitmachaktionen kurz vor der Vollendung.

Neben dem Artenschutzprojekt (Über)Lebensräume, das bereits in diesem Jahr mit dem Hermann-Messer-Umweltpreis der Stadt Hanau ausgezeichnet wurde, zeigen die Jungforscher der OHS ihre Forschungsergebnisse im Bereich Steviapflanzen als Zuckerersatz, Naturstoffe gegen virale Infektionen und mit ihrem neuesten Projekt im Bereich "Mikroklimaforschung" auch die ersten Ergebnisse der vom Hessischen Ministerium für Umwelt geförderten Klimastation. In Zusammenarbeit mit der Stadt Hanau, der Johann-Wolfgang Goethe Universität und dem Deutschen Wetterdienst in Offenbach planen die Jungforscher des BCSI-Teams der OHS interessante Ansätze zur urbanen Klima-veränderung zu untersuchen.

Besonders die kleinen Besucher des Hessentages finden am Infostand der OHS umfangreiches Material zum mitnehmen des Bundesamtes für Naturschutz und des Bundesministeriums für Umwelt zum Thema Arten- und Umweltschutz.
Daneben können Sie auch einmal einen Blick durch hochwertige Mikroskope werfen und einen "Button" zum Thema Umwelt entwerfen und mitnehmen. Der beste Button wird dann nach dem Hessentag prämiert.
Interessierte Eltern und Besucher finden dazu Informationen über interessante Kräuter- und Heilpflanzen und können diese am Stand zur Förderung weiterer Forschungsprojekte der OHS erwerben.

Der Stand 54 der Otto-Hahn Mint- und Europaschule befindet sich auf dem Gelände der Sonderausstellung "Der Natur auf der Spur" an der Ravolzhäusser Strasse.
Täglich vom 05.06.09 - 14.06.09 von 9.00 Uhr bis 17:00 Uhr.

Wir freuen uns auf ihren Besuch

Bilder vom Zeltaufbau Freitag 29. Mai 2009

Hanau 13.5.2009
Bereits im vergangenen Jahr wurde ein "Grünes Klassenzimmer" im Schulgartengelände der Otto-Hahn MINT- und Europaschule (OHS) geplant und vorbereitet. Mit selbst gezimmerten Holzbänken entstand vor dem Schulteich ein Bereich der zukünftig intensiv für den Unterricht genutzt werden sollte. Aus logistischen Gründen jedoch verzögerte sich die Fertigstellung bis in dieses Jahr hinein. Durch finanzielle Unterstützung der Rhenus AG im Hanauer Hafen wurden der OHS bereits im letzten Jahr 25 Tonnen Rheinkies kostengünstig bereitgestellt. Einziges Problem hierbei war der Transport vom Lagerplatz Hanauer Hafen zum Schulgarten der OHS. Als am vergangenen Dienstag Morgen eine persönliche Anfrage für diesen Transport an das Hanauer Bauunternehmen Kellermann gestellt wurde, dauerte es genau zwei Stunden und der Transport wurde spontan zugesagt. Bereits einen Tag später lieferte Siegfried Bock, Mitarbeiter der Fa. Kellermann, den Kies im Schulgarten an. Sofort begannen die Schülerinnen und Schüler, ihr grünes Klassenzimmer tatkräftig fertig zu stellen. Wir danken an dieser Stelle noch einmal der Rhenus AG und besonders dem Inhaber, Herrn Michael Kellermann und den Mitarbeitern des seit 150 Jahren in Hanau ansässigen Bauunternehmens für Ihre spontane Unterstützung und Hilfe bei der Errichtung unseres grünen Klassenzimmers. Das Hanauer Bauunternehmen Kellermann feiert in diesem Jahr sein 150 jähriges Firmenbestehen.

 Bilder der Veranstaltung 

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Waren die beden Frösche (Ernie und Bert) schon eine kleines Highlight im Schulteich der OHS, so hat er nun eine neue Attraktion.
Seit gut drei Wochen hat sich dieses Entenpärchen (nennen wir sie einfach einmal Holger-Theodor und Janet) den Schulteich zu einem neuen Zuhause auserwählt..
In der Hoffnung, dass Sie uns einen prächtigen Nachwuchs präsentieren, führen  wir  diese Episode unter  dem Titel: "Besser wohnen für Entenfamilien Teil 1 - oder Big Brother für fliegende Gäste!"

Die Familie der Entenvögel (Anatidae) ist die artenreichste aus der Ordnung der Gänsevögel (Anseriformes). Sie umfasst 47 Gattungen und etwa 150 Arten. Zu dieser Gruppe gehören so bekannte Typen von Wasservögeln wie die Enten, Gänse und Schwäne. Man findet unter den Entenvögeln sowohl tag- als auch nachtaktive Arten. Die meisten sind jedoch nicht festgelegt und vor allem in der Dämmerung aktiv. Oft schlafen Entenvögel auf dem Wasser, wobei sie den Kopf unter einen Flügel stecken. Einen großen Teil des Tages verbringen sie mit der Pflege des Gefieders, das mit dem Sekret der Bürzeldrüse regelmäßig eingeölt wird. Auch die nicht tauchenden Arten benetzen ihr Gefieder regelmäßig mit Wasser, indem sie mit den Flügeln heftig auf die Wasseroberfläche schlagen.
Es werden vier bis dreizehn Eier gelegt, wobei Schwäne und Gänse die kleinsten und Schwimm- und Tauchenten die größten Gelege haben. Das Gewicht der Eier liegt zwischen 27 g (Zwergenten) und 345 g (Höckerschwan). Gebrütet wird für einen Zeitraum von 22 bis 40 Tagen. Die längste Brutdauer haben hier wiederum die Schwäne. Besonders kurz ist der Zeitraum bei Schwimmenten, aber auch bei arktischen Gänsen, die wegen der extremen Bedingungen ihres Lebensraums die Zeit für Brut und Jungenaufzucht so kurz wie möglich halten müssen.

Immer mehr Naturflächen verschwinden. Die Artenvielfalt ist bedroht. Das zeigt auch unser Projekt (Über)lebensräume. Eine nachhaltige ökologische Veränderung unserer Umwelt erfordert aktiven Umweltschutz und eine Sensibilisierung besonders junger Menschen für die Probleme unserer Umwelt. Im Rahmen des Wettbewerbes "Schulhofdschungel" werden bestimmte Flächen des Schulhofes renaturiert und sollen als Lebensraum für viele Pflanzen und Tiere dienen.
Beginnend mit sem Schulgarten wurden Bereiche nach ökologischen Gesichtpunkten ausgewählt und entsprechend verändert.
Der Projektverlauf und die Ergebnisse können hier in Zukunft abgerufen werden.
Mit Beginn des Frühlings haben wir begonnen das riesige Areal der Otto-Hahn-Schule zu kartieren und werden dies in virtueller Form darstellen.
Ziel ist die Auswahl geeigneter Standorte für die Entwicklung eines Gestaltungsplanes, der in den kommenden Jahren entsprechend umgesetzt erden soll.

Vor knapp einem Jahr wurde damit begonnen den Schulgarten der Otto-Hahn-Schule neu zu gestalten.
Am Ende des Schuljahres 2008 arbeiteten viele an der Umgestaltung des Gartens Da der ursprünglich angelegte Schulteich nur eine maximale Tiefe von 40 cm aufwies (wegen Gasrohr konnte nicht tiefer gegraben werden) haben wir einen Damm rund um den Teich aufgeschüttet und bepfanzt.

Aber auch der Bereich für das" Grüne Klassenzimmer" und besonders der Aufbau es Pharmazeutischen Gartens konnte vorangetrieben werden.

Vorläufiger Plan des neuen Schulgartes (Anklicken - vergösserte Darstellung)

Die Vielfalt und Schönheit von Pflanzenblüten lässt sich, aus dem richtigen Blickwinkel gesehen, auch mit der Kunst verbinden.
Beispiele dafür wollen wir zukünftig in dieser Rubrik  zeigen.

Ewig trägt im Mutterschoße,
Süße Königin der Flur,
Dich und mich die stille, große;
Allbelebende Natur.

Röschen, unser Schmuck veraltet,
Sturm entblättert dich und mich;
doch der ewge Keim entfaltet
Stets zu neuer Blüte sich!

Friedrich Hölderlin (1770-1843)


    

Cistus x lusitanicus, 'Decumbens'
Aufnahme 22.07.2008 Schulgarten OHS 

Weitere Beispiele bitte weiterlesen

Die Erfassung und zeitliche Nachverfolgung des Bestandes an Pflanzen und Tieren im Natur-bereich Schulgarten gehört zu einer der wichtigsten Aufgaben.
Insbesondere wenn Arten über ei-nen längeren Zeitraum beobachtet werden sollen. Neben vorhanden Pflanzen müssen aber auch die Neuanpflanzungen entsprechend katalogisiert werden.



Am besten geht dies mit einer Datenbank in der neben den Standorten auch die Taxonomie der Pflanzen abgerufen werden kann.
Mit der Encyclopedia botanica haben die "Bioinformatiker" des BCSI-Teams eine solche Datenbank für die Flora des Schulgartens vorbereitet und werden im kommenden Schuljahr zusammen mit Schülerinnen und Schülern der OHS die Daten erfassen.
Die Encyclopedia botanica der OHS findet sich hier   zur Datenbank